Impossível começar o relato de minha primeira oficina sem antes contar o que aconteceu até então.
A ansiedade e a insegurança eram os ingredientes que mais estavam tirando meu sono até a realização do evento, pois até o momento tive de aprender forçosamente "as novas coisas".
Lá vai...
Em primeiro lugar todos os preparativos exigiam domínio - eu não os tinha -, pois até então não havida feito nada semelhante: CIs, ofícios, preparação do cerimonial, agendamentos, conferências, requisições, slides e por aí a fora.
Depois de tudo feito, organizado e pronto, a grande noite - meio chuvosa- chegou!
Nosso encontro aconteceria no CAM - Centro Administrativo Municipal - e contaria com a presença, entre outras pessoas, do prefeito Murilo Zauith, assim como do Secretário de Educação prof. Walteir Luiz Betoni.
O cerimonial completo, com a ajuda da Jane, estava nos trinques, assim como todo os demais preparativos.
Mas como disse Drummond "No meio do caminho tinha uma pedra..."
Tal pedra foi a falta de energia, em parte do bairro, onde se encontra a Prefeitura Municipal, e posteriormente somente nela. Ou seja, estávamos no escuro e sem previsão do retorno da bendita luz.
Mas...
Volto a dizer ou como diria Drummond, o tempo do verbo TER no poema citado está no passado.
Então removemos a pedra, mas colocamos no caminho - livre de qualquer entrave ou galho- o PLANO B.
Mudamos informalmente não só o local para o CDRH, como toda a nossa organização.
Lá, assim como acontece muitas vezes em nossas salas de aula de todo dia, fizemos tudo acontecer.
No meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra
Carlos Drummond de Andrade
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Tudo transcorreu naturalmente na oficina, sem grandes alardes.
O principal objetivo meu e do prof. Agnaldo ( Gestar II de Matemática), era transmitir maiores informações sobre o Programa Gestar II, até porque tínhamos convidado para tal encontro não só os professores cursistas, mas também a direção de todas as escolas da Rede Municipal com Ensino Fundamental do 6º- ao 9º-ano e coordenação pedagógica das mesmas.
Convidamos estes dois últimos grupos para que soubessem maiores detalhes, mas principalmente para que vissem a necessidade de apoiar, irrestritamente, o professor cursista durante todo o Programa, conforme ressalta o Guia Geral na p.54.
Fizemos uma apresentação em power point das informações mais pertinentes presentes no Guia Geral.
Posteriormente abrimos espaço para dúvidas.
Seguidamente tivemos o coffe break. Por sinal nota 10.
O que demandou mais tempo foram as inscrições que muitos professores cursistas deixaram para nos entregar no momento, além disto os coordenadores e diretores também tiraram bastante dúvidas de como ajudar, orientar os professores inscritos das respectivas escolas em que trabalham.
Basicamente tal encontro centrou-se na apresentação global do Programa Gestar e nas inscrições.
Sem dúvida, os encontros posteriores produzirão mais refexões por minha parte, sendo assim poderei fazer não apenas um relato descritivo, mas sim mais reflexivo.
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